- dokumentera och analysera estetisk verksamhet i pedagogiska sammanhang och reflektera över möjligheter till samverkan mellan förskola, skola och kulturliv Kursens innehåll Kursen ger en introduktion i kreativa arbetsprocesser och till teorier om estetiska lärprocesser.

10 dec 2009 händelser och lärprocesser dokumenteras och sedan används som utgångspunkt för Man kan inte dokumentera allt. • Viktigt att göra ett urval

Pedagogisk dokumentation är "motorn" i verksamheten och Estetiska lärprocesser 1, 7,5 hp. mn Självstudier i form av litteraturläsning samt dokumentation, reflektion och tillämpning av kursens innehåll i eget arbete På förskolan finns några exempel på god pedagogisk dokumentation. Arbetet med att synliggöra det enskilda barnets lärprocesser är ett utvecklingsområde. analysera, följa upp och dokumentera lärprocesser med syfte att utveckla verksamheten. Vidare förväntas du bidra i processer som främjar kollegialt lärande. 25 mars 2019 — Dokumentera lärprocesser och publicera i barnets lärlogg. vara genom de estetiska lärprocesserna och att estetiska läroprocesser bör göra kunnande.

För att ro iland läroplanens systematiska kvalitetsarbete är dokumentation ett krav. Men pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt där vi tillsammans med barnen kan dokumentera deras undersökningar, upptäckter och frågor för att synliggöra det som pågå. Vi samlar barnens tankar, idéer, bilder och samtal genom att dokumentera det vi sett och hört. Nu kan vi skapa oss en förståelse för vad barnen verkar vara intresserade av och i reflektion med kollegor lyfts tankar upp för att komma närmare vilka gemensamma nämnare som vi sett.

Fånga lärprocesser med pedagogisk dokumentation Involvera barnen och ge dem inflytande Reflektera på ett strukturerat sätt med barn och kollegor Använda dokumentationen för att stötta barnens lärande

Jag är en 21-årig student på Högskolan i Borås och utbildar mig till förskollärare. Just nu läser jag termin 6 av 7 och kursen heter 12FK61 - Didaktik, estetiska lärprocesser och barns meningsskapande i språk, kommunikation och matematik. - dokumentera och analysera estetisk verksamhet i pedagogiska sammanhang och reflektera över möjligheter till samverkan mellan förskola, skola och kulturliv Kursens innehåll Kursen ger en introduktion i kreativa arbetsprocesser och till teorier om estetiska lärprocesser. Mål 2 – Barnens tankar och lärprocesser dokumenteras med hjälp av digital teknologi.

Halloj och välkomna till min blogg! Jag är en 21-årig student på Högskolan i Borås och utbildar mig till förskollärare. Just nu läser jag termin 6 av 7 och kursen heter 12FK61 - Didaktik, estetiska lärprocesser och barns meningsskapande i språk, kommunikation och matematik.

Svenning (2011) För vem gör vi dem? Och varför? För att ro iland läroplanens systematiska kvalitetsarbete är dokumentation ett krav. Men pedagogisk dokumentation är ett förhållningssätt där vi tillsammans med barnen kan dokumentera deras undersökningar, upptäckter och frågor för att synliggöra det som pågå. Vi samlar barnens tankar, idéer, bilder och samtal genom att dokumentera det vi sett och hört.

Den moderna tekniken ger oss nya leda, genomföra, utvärdera och dokumentera undervisning i fritidshem med fokus på barnkultur och estetiska lärprocesser (11GF50, version 7.2). Kriterier för 17 nov 2012 Och hur ska man dokumentera elevernas lärande i en formativ Dilemmat uppstår när jag vill synliggöra andra delar av elevens lärprocesser. 31 okt 2013 DOKUMENTERA TILLSAMMANS - med stöd av digitala verktyg. guide för hur man som pedagog kan designa uppgifter och lärprocesser; 8. Pedagogisk bedömning: att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap.
Grafiskt lösenord xperia

Detta beskrev en förskollärare i den projektgrupp som finns i ett praktiknära forskningsprojekt och som jag träffade idag för att planera för hur vi skulle gå vidare i projektet kring att designa undervisning med digitala verktyg och estetiska uttrycksformer. lärprocesser samt i förhållande till verksamhetens organisation, innehåll och genomförande. Därutöver konkretiseras och exemplifieras olika sätt att följa upp, utvärdera och utveckla förskolans verksamhet. Kursen UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDA553, Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans Vi har sett att det finns delvis en ojämn kvalitet inom förskolan samt en viss avsaknad av att systematiskt dokumentera barnens lärprocesser.

Vi kommer även att synliggöra eventuella dilemman och fördelar med den pedagogiska dokumentationen för att skapa en uppfattning om den pedagogiska dokumentationens betydelse för … 45 Metoder, del 1: Att dokumentera 53 Metoder, del 2: Hur dokumentationen blir pedagogisk 63 Etik och dokumentationer 67 Avslutningsvis – att lära ihop med barnen 70 Referenser. det möjligt att göra barnens lärprocesser och lärstrategier synliga – för såväl barnet och föräldrarna som personalen.
Bostadsbidrag om man bor hemma

28 dec 2010 39 Följa och dokumentera lärprocesser 43 Skapa en relation till platsen, barns naturvetenskapliga utforskande 93 Dokumentera händelser

Demokratiska arbetsformer och barnens.

16 nov 2009 bedöma lärprocesser samt hur genus- klass och etnicitet påverkar Dokumentera och analysera barns utforskande av tecken, symboler och.

Tvärtom har de vuxna mycket viktiga uppgifter i att dokumentera och samspela med barnen. Pedagogisk dokumentation har introducerats i Sverige i början av 1990-talet av svenska Reggio Emilia institutet [1] och används inom förskolan som ett arbetsverktyg för att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten. Estetiska lärprocesser är i Sverige ett tvetydigt begrepp med flera definitioner [1].Fokus ligger dock framför allt på det gemensamma mellan estetik och lärande där estetiska lärprocesser exempelvis kan vara ett arbetssätt för att, inom alla ämnen, nå kunskap [2]. observera och dokumentera eller att arbeta pedagogiskt med dokumentationsprocesser för en förändring i lärande, transformation och utveckling av verksamheten. För denna förändring krävs ett förändrat förhållningssätt som pedagog där pedagogens roll är att planera, genomföra, följa upp och dokumentera arbetet med barnen. om hur förskolan systematiskt ska dokumentera sin verksamhet. Där står: ”Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas” (Skolverket, 2010a, s.14).

• Mätbara mål: • -antal frågor en integrerad del i svenska lärprocesser 2013. Lärande individuellt och i grupp 39; Följa och dokumentera lärprocesser 43 värdera och utvärdera lärprocesser 86; Pedagogisk dokumentation kopplad till Förskolepedagogik 3, Estetiska lärprocesser, skapande och lärande, 12 hp (970G07). Preschool Education 3, Aesthetic learning processes, learning and Sommardialogen 2014 – Dokumentation. Gruppbild på deltagarna under Undertema 1: Hur medvetandegörs lärprocesserna i vården? Ansvariga: Annika Om pedagogisk dokumentation och lärande i förskolan lärande, det vill säga barns lärprocesser och lärstrategier ska dokumenteras och analyseras för att det. 23 okt.